Psicologa

Coinvolgimento in attività di promozione del benessere psicologico degli ospiti (attività di riminiscenza, attività di stimolazione cognitiva); Affiancamento dello specialista in interventi di sostegno psicologico rivolti agli ospiti ed ai familiari per affrontare l'insorgenza di problematiche legate all'invecchiamento; Affiancamento all'educatore nell'ideazione e svolgimento delle attività di animazione/stimolazione;
Partecipazione alle unità operative interne.

Accoglienza e cura di persone affette da demenza; Collaborazione con il Centro Specialistico per le Demenze (CSD); Partecipazione ai Cafè Alzheimer nel territorio; Assistenza a domicilio dei familiari di persone affette da demenza attraverso il servizio SAPAD; Somministrazione del test N.P.I. previsto dalle norme regionali per l'erogazione dell'assegno di cura agli aventi diritto.

Affiancamento dello specialista nel sostegno ai cittadini affetti da disagio psicologico o disturbo psichiatrico che necessitano di una valutazione psicologca e di un intervento specialistico pluridiscilinare; Acquisizione di competenze relative al mondo della disabilità intellettiva e nell'utilizzo di strumenti di assessment individuali e di gruppo; 
Osservazine di consulenze psicologiche, definizione e stesura di relazioni psicologiche e psicodiagnostiche; Partecipazione ad attività di formazione aziendale; Affiancamento dello specialista durante le attività rivolte ai gruppi psicoeducazionali per le famiglie di soggetti con disabilità psichica

Apprendimento di conoscenze e competenze specifiche rispetto: - alla valutazione multidimensionale, all'applicazione ed all'implementazione di interventi di riabilitazione e ri-attivazione cognitiva, motivazionale, emotiva e di personalità (area di Psicologia generale); - alla gestione del colloquio anamnestico e psicodiagnostico con la persona anziana, con il familiare e il caregiver, e all'utilizzo di test, così come al counseling e sostegno psicologico all'anziano e alla sua famiglia; - alle risorse e potenzialità dell'anziano e del suo ambiente, quindi dei servizi a loro rivolti per potere attuare percorsi di formazione che prevengano il burden negli operatori (area della psicologia del lavoro e delle organizzazioni).

Applicazione delle più recenti ed avanzate scoperte delle neuroscienze cognitive ed affettive nell'ambito delle nuove metodiche di prevenzione, valutazione diagnostica e riabilitazione neuropsicologica dei disturbi cognitivi che possono insorgere nell'arco di vita (sviluppo, età adulta, invecchiamento normale e patologico); Conoscenze su: principali modelli teorici dei processi cognitivi (ad es., attenzione, memoria, pensiero e ragionamento) ed affettivi (emozioni, funzioni sociali e comunicative) e loro basi neurobiologiche; principali deficit del comportamento e delle funzioni cognitive/affettive conseguenti a patologie dello sviluppo (ad es., malattie genetiche, disturbi specifici dell'apprendimento, dislessia evolutiva), degenerative (ad es., demenze, malattia di Parkinson), o acquisite (ad es., traumi cranici, ictus, altre lesioni cerebrali); basi neurobiologiche della plasticità cerebrale che sottende il recupero funzionale spontaneo e il recupero indotto dai trattamenti riabilitativi; Acquisizione di teorie e tecniche di valutazione e riabilitazione neuropsicologica.

Acquisizione dei fondamenti teorici del sapere psicologico, sviluppati nei settori di base della psicologia generale, dello sviluppo e sociale, della psicobiologia e della psicometria; Acquisizione delle nozioni caratterizzanti ciascun settore della psicologia, connesse sia agli avanzamenti nei settori di base che alle conoscenze degli aspetti applicativi negli ambiti della psicologia del lavoro, della psicologia dinamica e della psicologia clinica; Inquadramento delle conoscenze psicologiche nel contesto delle scienze naturali, umane e sociali; Padroneggiamento degli elementi fondamentali delle tecniche di ricerca sperimentale, di osservazione del comportamento e di analisi statistica dei dati psicologici, nonché delle basi delle metodologie di indagine e di intervento; Acquisizione della capacità di affrontare in modo critico le problematiche connesse agli oggetti di studio della psicologia e di comunicare efficacemente le proprie riflessioni al riguardo; Esercizio delle abilità di comprensione della lingua inglese e l'acquisizione di abilità informatiche, strumenti indispensabili per la formazione dello psicologo.